2025年4月30日与5月8日，服装与服饰设计专业分别在专业教研室与服装实验室召开了教师座谈会与学生座谈会，旨在聚焦专业教学改进与学生需求，推动学科高质量发展。本次座谈会由服装设计教研室主任胡玉丽主持，专业教师代表、实验员及学生代表共计30余人参与。

学生代表在座谈会上围绕专业实训设备、工作室环境、课程设置及行业实践等方面提出多项建设性建议。在设备方面，学生期望升级服装制版与立裁设备，并增加数字化设计软件资源，如CLO3D、AdobeIllustrator等，以满足现代服装设计的学习需求。课程内容上，建议结合行业趋势，增设可持续设计、智能穿戴等前沿领域的课程模块，以提升专业竞争力与产业适配度。

胡玉丽主任及参会教师认真记录学生反馈，并现场回应部分问题。会议决议将学生反馈整理后提交至院系及实验室管理人员，优先协调专业教学资源，优化实验室开放时间与设备管理流程。同时，推进校企合作项目，丰富实践教学内容，确保教学改进措施精准落地。

4月30日的教师研讨会聚焦于服装与服饰设计专业建设发展，重点部署了就业推进、教学规范、学风建设和学科竞赛四项核心工作。在就业帮扶方面，实施“导师制”，建立动态跟踪机制，为未就业学生提供精准指导。教学管理上，统一标准、规范文件，实行定期互查，强化课堂互动与教学质量监控。学风建设通过举办学术讲座、学习经验交流会等形式，激发学生学习兴趣，建立“学习互助小组”，帮扶学习困难学生。学科竞赛明确年度重点赛事，配套实训室开放、专项经费等保障措施，确保学生在竞赛中取得优异成绩。

会议要求全体教师严格按照时间节点落实责任，将就业工作纳入考核体系，确保年度各项目标任务高质量完成，持续提升专业建设水平和人才培养质量。全体教师须按照时间节点推进工作，确保年度教学目标达成。

未来三年，服装与服饰设计专业将以“文化传承”为核心，深入挖掘民族文化与地方特色资源，将其融入课程体系与教学实践，打造具有文化内涵的特色品牌。同时，以“数字转型”为支撑，升级实验室，引入前沿设备与课程，培养学生的数字化设计能力，以适应行业发展的新趋势与新需求。通过文化传承与数字转型的双轮驱动，推动专业在教学、科研、实践等多维度的协同发展，为服装与服饰设计行业培养更多高素质、创新型的专业人才。

本次座谈会的成功召开，为服装与服饰设计专业在教学改进、实验室管理、课程优化等方面明确了方向与行动路径。专业将以此次会议为契机，持续深化教育教学改革，不断提升教学质量与人才培养水平，为行业发展输送更多优秀人才。

文：黄玉立；图：黄玉立；初审：胡玉丽；复审：黄璜终审：贠禄