环境设计就是设计生活

刘老师十分喜欢“老师”这份职业，她说：“我很喜欢设计。如果我在社会上进行设计工作的话，就会面临一个问题：设计是为客户服务的，当你的设计理念与客户的要求冲突时，你就要牺牲自己的设计理念。但作为老师，就不需要牺牲，你完全可以把自己认为好的、自己的设计理念灌输给学生。这个是做老师最吸引我的地方，可以非常自由地表达自己的设计理念。”

刘老师认为，从大范围来说，所有环境的、美的，都属于“环艺”专业学习的范围，而细分来说，“环艺”专业就是室内设计、景观设计、城市规划设计等等。这专业的就业范围也十分广，例如电影中的场景布置、游戏开发的场景布置、家中的设计、商场的设计……面面俱全，所以学好这门专业是十分困难的。刘老师说：“好奇心多一些、多看。其实环境设计就是设计生活。例如你要设计别人的房子，就是设计别人的生活方式。你多去了解各种不同的生活方式，一定会对你的设计带来很多好处。”

“电影让人体会不同的人生”

刘老师的兴趣是看科幻电影。对于看电影这门爱好，她这样说：“电影可以让人体会到不同的人生。优秀的电影对环境设计也是很重要的，例如上课时讲到巴洛克风格的设计，我就会推荐同学们去看一些关于吸血鬼的电影，从服装到建筑，包括剧情的叙述都具有巴洛克元素。”

宝石与艺术设计学院2012级环境艺术设计2班的陈嘉璐同学说：“在电影中，我们可以发现与本专业相关的东西，例如好看的色彩搭配可以参考作用到我们的设计中，古装电影中的建筑、家具可以运用到我们的中式风格设计中。”

实例+作业点评让学生提高更快

刘老师来我校工作前，曾在有关设计的岗位上工作了一段时间，所以她上课的时候比较喜欢讲一些实际的案例、提出一些客户关心的问题、告诉同学们一些沟通的技巧等。宝石与艺术设计学院2013级环境艺术设计2班的陈建豪同学十分喜欢老师的上课方式，他说：“小平老师是个认真、严谨的人。她上课时会先讲解理论知识，举实例进行分析，再布置作业，讲评作业，总结一些问题，最后对每个同学的作业提出针对性的建议。

“我在做名片设计的时候，我的设计理念是使用不同的材料搭建成一个楼梯作为名片的正面，用来表达可以利用很多材料来做设计，老师就针对我的设计理念说，通过延伸的楼梯能表现一个设计师的空间感，通过楼梯的造型还能体现创新性。”刘老师在讲评作业的时候，会认真地看作业中的每一个细节，从大家容易忽略的地方找出问题。有一次讲评作业的时候，有些同学没有注意到PPT字体大小的不同，而且首行只缩进了1.5字符，老师都一一指了出来。”

对于同学们把自己评选为“好老师”的结果，刘老师说：“挺意外，因为我平时对他们挺严厉的。我有时候容易急躁，当他们的作业质量很差时，我会很生气，用很严厉的话来批评他们。但我在严厉批评他们之前，也会表扬他们哪里做的好，例如他们的空间想象能力、解决问题的方式等方面。”

【来源：梧州学院报 文：黄淑萍 图：刘小平】