1．听课

审核评估专家会采取线上听课，完整听全一节课或一节课部分内容。

课程思政：课堂教学坚持正确政治方向，落实课程思政，引导学生树立正确三观，强化理想信念和道德培养；

教学内容：教学目标明确贯彻“以学为中心”理念，教学内容前沿创新、兼具高阶挑战性；

教学态度：教师准备充分、教态严谨，遵守职业准则；

教学方法：授课生动条理清晰，融合信息技术促进互动，有效激发思维；

教学效果：学生专注参与，课堂氛围活跃，育人效果显著，教学目标高效达成。

教学材料：材料齐备规范、精心设计，与教学目标高度契合，充分支撑“两性一度”（创新性、挑战度、高阶性）的教学要求，并体现持续改进机制。

2．试卷抽查

试卷命题：试卷命题符合课程教学大纲，注重考核学生综合运用理论知识分析和解决问题的能力。

适应程度：试题难易度适中，符合学生情况。题型灵活多样，题量适当。

试卷评阅：参考答案与评分标准正确、合理，得分点细致明确。阅卷规范，依照参考答案与评分标准评阅，无统计分数、登录分数等错误。

试卷分析：试卷分析针对性强，对学生存在的问题剖析深入，有明确的改进措施。

3．毕业论文（设计）抽查

论文选题：毕业论文（设计）选题来自教师专业实践、科研课题或以实验、实习、工程实践和社会调查等实践性工作为基础，选题符合专业培养目标，工作量适中，有一定的理论意义、应用价值。

论文写作：毕业论文（设计）论点明确、论据充分、论述有理、结构完整、格式规范。

教师指导：教师针对学生毕业论文（设计）中的问题进行有效指导，有明确的改进要求，记录详细、具体，材料完整、规范。答辩程序规范，问题明晰、记录完整、准确。

成绩评定：成绩评定标准明确、具体，成绩评定客观、公正。

参考↓

https://mp.weixin.qq.com/s/WklitpB4eeBU7NqHB3dpMg